汇贤学校年度工作汇报

尊敬的昌平区教育委员会：大家好！

汇贤学校将从办学特色、依法办法、校长履职情况、招生情况、安全工作、存在问题及改进措施等几方面进行年度工作汇报。

第一部分：汇贤学校办学特色

   办学特色：汇贤学校至办学以来秉承我校的教育理念与教育准则，得到很多家长的高度认可，多数学生是通过家长的推荐进入学校。汇贤学校的教育理念：教育要立足的是人，我校以教育部及教委九年制义务教育规定为指南，以国学教育为基础，在教育上尊重人的生命成长的规律，结合学科教育，关注学生综合素质培养。学校是以国学为根基，孝亲尊师、为人处世、师生仁爱教育、生活洒扫应对、同学师生关系，这些是生命的基础，在这个基础之上完成学科教育与特色教育的完美结合，实现学生的左右脑平衡教育。教师对学生心性引导要给予的是方法、德育教育是以古圣贤智慧结合当前社会，以行为习惯的培养做为主要内容，在这个内容的基础之上完成的是道德人格的培养，在道德人格培养基础之上完成的是学科教育和国艺特色的教育。学校的使命不是办一所单一的学校，希望摸索出来的国学教育与体制教育融合的模式，普及更多家庭，让更多孩子受益，为祖国培养更多的精尖人才。汇贤学校教师教育准则，两个字“教”与“育”。全校教师必须以学生为中心，尊重孩子，能够保证生命的完整性。教师提供的是“教”加“育”的支持，“教”是学科教育，“育”是育人，以人为本，这个育是不能忽略教育的每一个学生，尊重的是生命本身的成长规律，尊重的是个体差异的存在，尊重身心发展的规律，尊重学生的情感，尊重学生本人的特长。

第二部分：汇贤学校依法办学

汇贤学校至2017年7年16日成立以来，得到昌平区教育委员会及各级主管部门的大力支持，在此深表感谢！汇贤学校严格依法办学、注重学生德育培养与心性引导。因为是新建校所以很多陌生的事情需要我校去学习，特别是小昌平区教委小招办在邵立森主任、晋玉娟主任的带领下，科室各位老师几乎是手把手地教我校老师，一点一点学习，一点一点严格按照上级部门要求做好每一项工作。首先，本年度学校全面实施“优秀人才引进”工程，大力阔斧地改革管理制度，建立起富有活力的用人机制和办事机制，形成了有序运作、优质高效的管理新体系，学校管理由常规性管理向专业化管理跨越，学校办学模式向多元化特色化跨越，开创了学校有史以来工作的新局面。为有力保证小学基础学科教学，我校在选拔教师中下了很大力度，所有进入学校的教师都有非常严格的教师试进评价体系，无论学历有多高、经验有多少年，全部进入评价体系优者才可以进入学校试用，试用期满三个月后才可以申请转正。一切从学生出发，一切从基础教育的着眼点出发，依法办学。其次，学校非常重视教师培训，每周安排专有时间提高教师综合能力，从“教+育”的角度指导教师。鼓励教师自我学习、采取一些激励的措施，形成了有序竞争、通力合作、共同进步的新局面。广大教师与时俱进，以现代教育技术为手段，以终身学习为目标，以提高业务专长和综合素质为重点，在工作中学习，在学习中成长，努力使自己成为促进教育改革的时代先锋。为国家培养下一代优秀人才而砥砺前行。

本着“谁主管，谁负责”的原则，全面落实岗位责任制和责任追究制。学校扩大责任追究的范围，不光是安全责任，还有教学责任，行风责任等。时刻关注学校各项工作和制度的落实情况，切实做到把事故和危险扼杀在萌芽状态。进一步修订和完善学校重特大事故应急预案，建立有效的防控体系和应急处置机制。按制度严肃处理事故责任人，决不姑息。

强化学校德育教育，重视德育教育也称之为“道德生命教育”，汇贤学校的道德生命教育是：1．为了生命的教育：这意味着汇贤的道德生命教育力求要服务于学生生命的完整成长。道德生命教育要着力帮助学生聚集内心感受幸福的力量，要弘扬和升华学生的精神需要，引领学生过有品位的精神生活。2.研究生命的教育：汇贤学校的道德生命教育是着力于引导人们关注生命、了解生命、认识生命的教育，是注重阐释生命现象、生命过程和生命本质的教育，是探索“生命与自我、生命与他人、生命与社会、生命与世界”关系的教育，是探究生命的价值、意义、目的、方向、存在、真相的教育。3.充满生命气息的教育： 汇贤学校的道德生命教育是一种教育型态。在这种教育型态中，教育的过程和方法充满生命的气息，涌动着生命的活力。在这种教育型态中，拒绝粗暴与糊弄，拒绝压迫与羞辱，尽可能的让童心得到守护，童年得到保卫，童趣得到张扬，童贞得到彰显。

第三部分：校长履职情况汇报

弹指一挥间,2020年在繁忙的工作中不知不觉即将随逝而去。在这一年中,我始终牢记自己作为一位校长、一位人民教师的光荣职责和神圣使命,深入贯彻党的教育方针,以正确的教育思想指导自己的工作实践,进一步理清自己的工作思路,确立长远的工作目标。伏案回眸,总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况,对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思,在梳理中发现不足,在盘点中找出差距,在反思中谋求进步,这既是一种自我激励和加压,也是一种理性的思考,更是接受领导指点,同行相助的极好机会。

下面将我一年来所做的工作,总结如下。

一、严格规范办学行为,深入实施素质教育。

继续认真贯彻北京市《关于规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》的精神,从我做起、从现在做起,严以律己,自觉依法办学、依法管理,坚决杜绝违法违规办学行为,促进学生全面发展和健康成长。

维护正常教育教学秩序,严格按规定控制学生在校时间和作业量,不在节假日组织学生集体补课或变相上课。落实“健康第一”思想,保证学生有足够的体育活动和睡眠时间,大力开展“汇贤学校武术运动”,确保学生每天锻炼1小时,促进学生身心健康发展。继续狠抓常态课堂,在规范办学的同时,向每一节课堂要效益,进一步提高我校常态课堂的教学质量。学校领导干部能深入班级,听课节数多,听后有反馈。挖掘中华文化传统智慧、运用到学生的日常课程中，必亲自督促教师执行情况与落实情况，并及时给予指导。

二、着力抓好队伍建设,促进教师专业发展。

  每一名教师无论是学科教师还是特色教师，在教学上必须专业化，提高自己的专业化技能，依靠团队进行专业化指导，有严格的评估体系。

狠抓师德育建设、综合素质培养、中国传统文化学习。学校将师德建设与渗透到管理的全过程中。及时修订与完善师德建设管理制度,强化师德建设量化考核工作,建立师德建设长效机制。

一年来,学校专业化水平、师德建设效果显著,教师敬业爱岗,所有教师用“仁爱之心”呵护着每一位学生，学生受益家庭也非常受益。

三、构建管理机制,夯实办学基础。

（1）优化管理方法,德育工作效果显著。我校在德育工作中不断强化管理要素,优化管理方法,一年来,学校的德育工作取得明显成效,学生的道德情操、心性引导是我校核心，关注每位学生的生命成长状态，文明习惯等各种素养都得到较大的提高。一是充分利用升旗仪式、经典阅读、《诗经》吟唱、周会、黑板报等宣传阵地,大力宣传校园精神文明,及时表扬学生中涌现出来的典型事例，挖掘每一位学生的兴趣与爱好、发挥自我特产；二是充分发挥教师值勤的作用,每天对各班卫生、纪律、两操、礼貌及安全等内容进行检查、量化,及时了解各班学生的情况,每周公布各班的得分情况,做到公正、公开、公平,不断强化了“先进班集体”的创建评比活动,弘扬学校正气,加强了校园精神文明的建设力度。三是开展各种主题教育活动。做到一月一主题,一周一活动……学校还不断加大法制教育和安全教育的力度,加强日常巡查排除安全隐患外;进一步规范了食堂管理台帐,加强食堂卫生监督。通过一系列措施,消除了校园的安全隐患,加强了学生的法制观念和安全意识。一年来,学校无发生任何重大安全责任事故。

(2）、强化管理意识,规范教学行为。加强教学常规管理,逐步实现管理的制度化、规范化、科学化。严格执行课程计划和课程标准,保证开齐开足全部课程,不随意增减科目和课时,不随意调整课程难度和教学进度。

四、坚持特色办学、特色兴校,加大课改研究。

我校教师参与教科研研究热情高涨,教师教科研水平得到显著提高,教师积极开展教学研究,取得了一定的教学改革成果。 我校除学科教学外，每天必修课有经典解读、《诗经》吟唱、书法、武术，让学生在传统课目中开悟、修炼心身，更加愉悦与快乐。带着这校的状态进入学校学习，效率高成果显著。学生可以根据自己兴趣选修课程如：茶道课、古琴课、天性诗话、趣味汉字、全英口语、素描、画画等等供学生选修。

五、严格加强自律,引领学校发展。

学校是一个大家庭,作为学校的管理者之一,我恪守着这样几条信念:一要真诚。真诚地对待每一项工作,真诚地对待每一位教师,真诚地对待每一名学生。让我们的工作充满情趣。二要正直。坦坦荡荡地面对各种问题,客观地分析问题、判断问题,公正地处理和解决问题。让校园处处充满着和谐。三要自律。扎扎实实地深入基层,实实在在地做一些工作,真真切切地干出一点成绩。不要因为是校长就放任自己,而是要为全体教师做好表率。

四要重视内训。关爱每一位教师与学生，每周非常重视教师传统文化的深入学习，培养职业素养高与专业水平够的一流师资团队。

六、今后努力方向:

总之,这一年的付出是辛劳的,收获是甜蜜的,但更大的挑战还在后面,我将继续努力,总结经验教训,把汇贤学校办成昌平区乃及至北京市是具有中国传统文化特色的学校，让更多家庭与孩子受益；办成让昌平区教委各领导放心、社会满意的特色学校；为弘扬中华传统文化、发挥国学智慧人生做出更大的贡献。

第四部分：汇贤学校招生情况

（1）北京市昌平区汇贤学校2020年招生简章

学校简介：汇贤学校创办于2017年7月，是一所经北京市教委批准成立的一所全日民办寄宿制学校。学校创办以来赢得了广大学生和家长的好评，以及社会的认可。学校位于学校位于昌平区兴寿镇沙坨村兴香路，中式园林建筑，占地30余亩，建筑面积12000余平米，有标准教室10余间，特色教室6间，都配有多媒体设施，操场篮球场等场地俱全。交通便利，校园环境幽雅，是莘莘学子学习的理想场所。我校教学设施齐全，师资力量雄厚，是一所完整、具有中国传统文化特色的小学。汇贤学校延续苏兴校长十余年国学教育理念及经验，以心性引导和道德培养为根本，志道据德；以经典学习和国艺熏陶为国学教学内容，依仁游艺；以国家九年制义务教育的课程为主要教学内容，借鉴国内先进的六步教学等方法，高薪选聘优秀师资，目前学生学习成绩优秀，参与式教学，生活中引导，让孩子在中式园林的校园中快乐成长，平衡发展。

办学宗旨：

尊道贵德：体悟生命和谐天地自然，忠恕仁义通达家国天下；

文武兼修：国学经典启迪智慧人生，习武劳作强健意志体魄；

接轨国际：知识扎实对接义务教育，博学多闻打开国际视野；

快乐成长：尊重个性注重师生关系，因材施教一切以心为本。

教学特色：

师德为本：汇贤学校所有教师经过严格的筛选及长期的传统文化学习，均具备专业素养及教学资质，能身体力行，言传身教，有爱心和教育的情怀，并且具备专业化、正规化的教师团队。

环境教育：

学校中式园林式的生活环境，把经典落实生活养成良好习惯，同学及老师间仁爱存心、感恩互助、相互砥砺，国学智慧浸润身心，变化气质。

知行并重：

文化课程的学习为主要内容，同时培养良好的学习方法和独立思考能力，知识和生活结合，文化和德行并重，文武兼修中身心并重。

尊重个性：

小班制授课，导师制学习，根据孩子思维模式及心性进行引导，国艺根据学生特点六年一贯制培养，顺其学生之本然，回归天性。

特色教学内容

国学经典：《三百千弟》、《孝经》、《四书》、《道德经》、诗词等

核心课程：语文、数学、英语、科学、德育、思维训练

国艺课程：书法、国画、围棋、古琴、茶艺、花道、香道等

修身课程：少儿武术、田园种植、传统体育、经典践习

招生对象

面向全国招生，学龄范围6周岁至12周岁，品德良好、身心健康、勤奋好学、热爱祖国，符合北京市小学入学条件即可办理学籍，学校可住宿，可走读。

学校每周二周五为开放日，家长可提前预约来校参观考察。

汇贤学校至建校以前一直秉承“一切为了学生”的，得到了很多家长的认可，特别是汇贤雅国学馆家长的认可，这些家长真可谓不远万里把学生送到地处沙坨村的学校，克服了地理位置上的种种困难进入学校。2018年第一年招生20名学生，2019年第二年招生60名学生，2020年第三年招生80名学生，学校没有对外宣传，全部由家长推荐。酒香不怕巷子深，目前咨询的家长越来越多，因为我们是小班教学，所以能很好地保质保量完成教学任务。

第五部分：汇贤学校安全工作

汇贤学校从建校以前从食品安全、消防安全、水电安全、安保安全、师生入校与离校安全等安全方面下了很大力度。首先，从规章制度方面做了有力保障；其次，昌平区教委每月“四不两直”督导检查，兴寿镇安全科的督导与沙坨村督导都非常倒位；最后，学校把师生安全地教育做为头等大事，每周一升旗时都会有强调、有告知、有督促！

学校成立安全小组分工负责制：

安全领导组：组长：姜波（全面负责学校安全工作）

组员：苏兴、姜翠、郑桂芳（分管各部门安全工作）

行政部：组长：马文祥

组员：辛以鹏、王秋花、

具体职责：做好安保人员的培训工作与演习；做好消防安全培训；做好用水、用气、用电的登记与管理；做好食品安全日常管理；做好车辆安全引导。

教学部组长：张钰恒

组员：史英荣 、张钰恒、 徐珂一 

具体职责：负责学生安全知识培训、安全教育、并定期开展各种安全标识学习，争取出了校门学生有安全意识。

具体职责：负责学生在宿舍内用电、用水、打扫、上下床的安全引导与沟通；学生校内课程与校院内活动的引导与安全提醒；负责食堂内学生用餐安全，卫生安全。

详见教学部任务清单，一个一岗责任清单。