2025年9月28日

大成至圣先师孔子

诞辰2576周年之际

汇贤学校师生肃立于夫子像前

举行祭孔典礼

感念天地覆载之恩

感念夫子传播智慧之恩德

晨曦初绽，金辉遍洒校园

通赞一声“典礼始”，全场静穆

【启户迎圣】

主祭官苏兴老师

行至香案前，虔诚进香

一缕青烟，袅袅上升

象征着师生们的敬意与祈愿

【乐舞告祭】

学生执龠翟而舞

龠为乐器，象征和谐；

翟为雉羽，象征文德

用礼乐之美表达敬意

【献礼敬心】

乐生司鼓三声，献官虔诚跪献

这一刻，仪式不再是形式

而是对师道尊严最真切的体认

【致辞·寄怀】

苏兴老师诵读《祭孔祝文》

惟愿圣贤，不舍我众

薪火相传，大同在程

【诵经·传薪】

共诵《礼运大同篇》

【宣誓·明志】

礼官带领宣读 张载《横渠语录》四句

为生民立命，为往圣继绝学

为往圣继绝学，为万世开太平

【送神·礼成】

深深三揖敬告天地

乙巳年秋祭孔大典，礼成

师生集结夫子像前礼敬

己欲立而立人，己欲达而达人。

——《论语·雍也》

祭孔的意义，是内心敬意外化于礼，让每一颗心与先圣对话，照见自我。不同年龄段的师生，在这场典礼中，读出了属于自己的“孔子”：

? 对刚读完《论语》的三年级学生而言，孔子是“学而不厌，诲人不倦”的师长，是课堂上教他们“温故知新”的亲切先生；

? 对已诵《孟子》的高年级同学来说，孔子是“知我者其天乎”的孤独先知，是即便历经困厄，仍坚守“仁”道的精神灯塔； 

? 而在老师心中，孔子是“温而厉，威而不猛，恭而安”的教育楷模，是指引他们“因材施教”“立德树人”的永恒榜样。 

通赞主持

我们纪念孔子，是在以先师为镜：反思自己是否保有“学而时习之”的求知心，是否践行“仁者爱人”的处世道，更追问自己——这一生，想成为什么样的人？ 

当《礼运大同篇》的书声响起，我们看见的，是汇贤教育对“育人”的深刻理解：教育不应只教知识，更要让孩子胸怀天下，懂得“天下为公”的格局。 

汇贤的祭孔典礼，同时是学校国学教育的延伸，是让经典从书页走向生活的一部分—让孩子们知道，读《论语》不是背文字，是学孔子的“仁”；诵《孟子》不是记道理，是养“浩然之气”；而践行《横渠四句》，不是喊口号，是要把“继绝学、开太平”的理想，融入日常的每一次读书、每一次成长。

士不可以不弘毅，任重而道远

我们仍将以经典为舟，以先圣为灯，让“仁礼天下，和合大同”的理想，在一代又一代汇贤学子心中，薪火相传，生生不息。