北京市昌平区汇贤学校

姜波书记

书记介绍

北京市昌平区政协委员，北京市昌平区汇贤学校创办人，中共党员，研究生学历，学士学位，中国人民大学外交学专业。曾致力于绿色清洁能源全球碳减排的国际协作;并曾任中国拥军优属基金会副秘书长。2017年与国学名师苏兴老师联合创办传统文化特色学校-北京市昌平区汇贤学校，任汇贤党支部书记。汇贤学校以中华优秀传统文化结合k12课程为办学特色。坚持社会主义办学方向，搭建起汇聚人才的智慧密集平台，创建融红色爱国主义教育、中华优秀传统文化、现代科学于一体的教育教学体系。

以学校党建引领社会主义育人阵地:为党育人，为国育才,为中华民族复兴大业培养时代新人和中流砥柱。

苏兴老师

校长介绍

汇贤学校校长，汇贤雅国学创办人，北京大学、人民大学国学课程客座讲师，首都师范大学国学师资讲师。

苏先生自幼受家庭熏陶学习中国传统文化，弱冠之年即学习《论语》、《道德经》、《易经》等传统文化经典。苏老师从中国传统文化中摄取智慧，结合多年教学经验，常年为多所大学、政府部门及企事业单位进行国学培训，受到过中央电视台新闻联播、人民日报、中国教育电视台等20余家媒体的报导，在国学教育行业有一定的知名度。

肖远骑
原中国人民大学附属中学副校长、全国语文特级教师、中国人民大学教授、国家教育部规划建设发展中心专家；《新高考》命题与研究中心特聘专家。在《中国教育报》等媒体发表教育论文300余篇，出版有《教育的风铃》《教育的尺度》《教育的智慧》等9部教育专著。肖老师不但是汇贤专家顾问，同时担任中学部教研带头人，已实际开展入班听课及一线教研工作，保证学校有国内最顶级专家引领。
张钰恒
上海师范大学教育学院教育学硕士研究生毕业，本科期间取得文学学士与管理学学士双学位和高中语文教师资格证，曾在台湾师范大学教育学院交流访问，曾在两岸多所重点学校实习。学习中国传统文化五年，立志以传承和弘扬国学为己任。善于将国学教育与体制教育相融合，授课方式风趣幽默、刚柔相济，注重孩子行为习惯养成、情绪管理和德行引导。
徐珂一
毕业于商丘师范学院，应用心理学专业学士学位，国家三级心理咨询师，拥有高级中学教师资格，有丰富的心理咨询经验，能够清晰的针对学生心理特点进行相应指导。自幼学习中国传统文化，对传承传统文化有强烈的责任心和使命感，课堂快乐活泼、风趣，善于在教学中融入经典智慧，拓展孩子心量，增强生命的韧性。
刘文晶
毕业于齐齐哈尔师范大学。“捧着一颗心来，不带半根草去！”这是刘老师的座右铭，她是这么想的，也是这么做的。从教15年，用最真诚的心去关爱和教育每一位学生，以崇高的事业心和高度的责任感，塑造一个个孩子的美好心灵。她是孩子们的好伙伴，也是他们的大朋友。哪儿有学生，哪儿就有她滞留的身影。她认真工作，努力进取，曾多次被评为优秀教师，优秀班主任。
刘微
首都师范大学教师教育学院教育硕士研究生毕业，获得高中语文教师资格证。一直在为成为一名具备学科素养、国学素养的教师而努力。教学方面注重调动学生的积极性，能够将学科教学与国学教育有效结合。
周佳悦
汉语言文学本科毕业，拥有文学学士学位和高中语文教师资格证。从小非常热爱中国传统文化，在大学期间就跟随著名国学老师聂振弢老师，学习国学，主修《四书》，对传统文化有一定的认知基础。对教育事业有向往之情，立志从事儿童基础教育。在教学一线中不断进行教学实践和探索，努力提升自我教学能力和管理技能，和孩子共同成长。
胡瑞肖
从教期间，曾获优秀教师，优秀班主任。传统文化修学者，在教育中尊重孩子成长和发展规律，用心了解每一个孩子，因材施教，使每一个孩子绽放自己独特的光芒。坚信“热爱孩子是教师生活中最主要的东西”，秉承德高为师,身正为范的职业操守，用爱和智慧引领孩子们成长。
许鹿勤
长春师范大学，汉语言文学学院本科毕业。汉语言文学学士，取得高中语文教师资格证。八年班主任管理经验和语文教学经验。曾在北京大学教育学院研修学习。曾被评为“区级优秀班主任”、“区级语文教学能手”。曾参与市级教育科学研究课题。在教学中，注重时刻把握教育良机，以积极正向的语言，教育引导孩子们健康快乐成长。
刘会萍
汉语言文学专业，中教一级，从事教育工作20年，曾获优秀教师。优秀班主任。我热爱教育事业，致力于激发学生的学习兴趣，以学生成长进步为幸福的目标，培养他们的综合素质。课堂上关注每一位学生，因材施教，注重学生个体差异，在多年教育教学工作中，我始终坚持以德育人，以理服人，以情感人，让班级成为学生健康成长的乐园。认认真真做事，明明白白做人。
马小娟
毕业于中国传媒大学汉语言文学专业。投身于小初语文教学领域达 11 年之久，对教育事业满怀热忱，工作认真负责，为人通达且充满爱心。以勤勉之力耕耘教育的每一寸土地，凭智慧之光播撒温暖的每一缕阳光。潜心学习中国传统文化达两年，在教学过程中，将优秀的传统文化与语文课程进行深度融合，致力于提振中华民族的文化自信。
魏玉婷
毕业于郑州师范学院，汉语言文学学士，从事语文教育工作十年有余，从教以来，敏而好学，专业理论在教学实践中得到娴熟的运用与展示，在教学工作中一贯遵循"爱与尊重是教育的出发点"，注重对教学方法的探索和对教育方式的研究，形成了“师生相处和谐”"情知互动，寓教寓乐"的教学风格。“学高为师、身正为范”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
许慧媛
毕业于福建师范大学，专攻汉语言专业。热爱教育事业，具有强烈的教育责任感。从事教育行业11年，积累了丰富的教育经验。在教育中，注重培养学生的综合素质，尊重学生的差异，因材施教，让每朵花都绚丽绽放。曾多次获得校级优秀教师称号。
张莉
语文老师兼班主任，目前已任教9年，一直从事小学语文教学和班主任工作。曾荣获“优秀班主任”“最美育人班级”称号；在学术引领中心评优中，荣获“优秀备课组”一等奖；所发表的《小学低年级语文识字差异化教学研究》荣获一等奖。教育格言：教育的真谛是以一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，用一个灵魂唤醒另一个灵魂。希望能和各位家长们一起用爱浇灌孩子们的心田，用智慧滋养可爱的孩子们。

刘更生
本科学历，中共党员。省特级教师，省中小学正高级教师。休学国学8年，在校任教12年，上公开课20余节次，参加省青年教师优质课比赛获省二等奖，获省级教学成果奖7个。公开发表教育教学论文5篇。参与或主持省级以上课题3个。主编校本课程获省一等奖，先后担任学校少先队总辅导员、学校团支部书记、教导主任、副校长、校长兼党支部书记、区教体局副局长等职。担任中小学校长18年，从事教育教学研究工作32年，从事基础教育行政管理9年，受聘省督学任期三届9年。目前享受市高层次人才待遇。曾获得市首批小学数学学科带头人，省优秀辅导员、
朱忠杰
教学教研14载，其中8年公立校数学教学和担任班主任工作，6年人工智能（AI）数学研发和艾练数学小学主讲教师。数学教学成绩突出，很多学生考取优秀的高中和理想的大学。班主任期间深得孩子喜爱，尊重和爱每一位孩子。好的教育就是宽大、审慎、温暖，能够将教育的力量绵延终生的教育。
邱丽宏
毕业于运城学院数学与应用数学专业，大学期间在多家教育机构担任中小学的数学辅导老师，同时也取得了教师资格证。毕业以来一直在学校从事数学教学，课堂上严谨带着风趣幽默，善于培养学生逻辑性思维的建立，增加学生对数学学习的积极性和兴趣，通过对学生的深入了解，明白了应该如何去启发和引导学生，针对不同学生的不同特点和学习习惯，因材施教，使得学生的成绩有了明显的提高，得到了学生的喜爱和家长的认可。教育格言：用爱心和耐心去陪伴每一个孩子！
秦梦琦
毕业于济南大学教育学专业，曾任公立小学数学教师，有着丰富的教学经验。现任汇贤学校数学教研组长兼数学老师。秦老师奉行着以“教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导”的教育主导原则，引导学生在自我探索与发现的过程中，建立自己的学习与思考模式。
余美玲
毕业于哈尔滨剑桥学院，小学教育师范专业，不仅数学基础知识扎实，而且注重教育理论的积累和实践，在从教的5时间里，收获了很多教学的宝贵经验，在与学生朝夕相处的日子里，更加热爱教育事业。“学高为师，身正为范。”在工作中我也不断地提升自己，荣获了教师基本功展示《优秀奖》、《研究课优秀奖》、《京美杯》征文二等奖。
杨婷婷
全日制本科，小学教育学士，拥有初中数学教师资格证，9年来坚持在教育第一线，一直致力于数学教学，不断进行教学实践和探索，喜欢学生，坚持用爱心，诚心，耐心对待每一个学生，关注每个孩子的个性化发展，重视学生养成良好的学习习惯和不断提升数学思维能力。
李晴晴
从事小学数学教育10年，拥有多年统考班带班经验，所带班在市统考成绩中多次名列前茅，曾获“先进教学工作者”“优秀班主任”等荣誉称号。教育理念:用一生的经历去上好一堂课，去启迪一代人的心灵
张一蕾
毕业于山东师范大学，数学与应用数学学士学位，6年数学教学经验，5年班主任管理经验。所教班级多次被评为“优秀班集体”，曾获得“优秀班主任”“数学教学能手”称号。座右铭：教育没有捷径，唯有用心。
王梦迪
教育学学士，小学教育专业毕业，参加工作以来一直坚守在教学第一线担任小学数学教学工作，作为一名青年教师，我始终把“学高为师，身正为范”这八个字谨记心间，教育没有捷径，唯有用心。师以德为本，心以爱为源，用心教书，用爱育人，愿买一束微光，照亮孩子们的璀璨人生。
周静静
师范院校小学教育专业出身。深耕教坛 5载，关注孩子心理，能巧妙将数学知识与趣味场景相融，课堂氛围活跃。秉持因材施教理念，引导每位学生，希望每一位孩子都能生动活泼地学习，健康快乐地成长。

刘英杰
内蒙古师范大学英语专业本科毕业，英语专业八级，拥有十几年的授课经验，在教育教学中遵循“爱与尊重是教育的出发点”，全身心为孩子服务，注重培养孩子的兴趣，根据孩子们的不同特点，制定不同的适合孩子们的教学方法，注重个性和能力的培养，凭借多年积累的教学经验和不断地探索，使学生乐学，爱学。
王江曼
华东交通大学毕业，教学认真对待学生，既把他们当做自己孩子般的喜爱，也会认真要求学习上的进步。每一个孩子，都应该有自己释放天性的天空。王老师认为孩子们不仅是她的学生，更是她的“老师”，教会她如何以爱的角度思考问题。孩子们是学知识的学生，更是展示美好品德的个体。他们的认真、天真、单纯、可爱，也在时刻提醒身为老师的我们内心铭记“真，善，美”！
刘冰
刘老师，从教十年来，一直坚守在一线教学，拥有丰富的教学经验，教学成果突出，曾多次代表学校参加区，市级优质课比赛，荣获“优秀学科教师”“优秀学科带头人”等奖项。教学风格亲切活泼，善于创新，深受学生喜爱，所带班级多次获得佳绩。人生格言：把爱带给每位学生，用千倍的耕耘，换来桃李满园香。双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
党婷婷
北京城市学院软件工程专业学士，本科毕业，从事英文教学9年多，在新东方和美联旗下的ABC青少英语分别担任英文教师和教研组长，创办过自己的培训学校3年，多年来一直深耕于英语教育事业。擅长研究和教授各类英文原教教材，校内教材，喜爱学习中国传统文化。授课方式活泼生动，善于打造真实的情景课堂，为学生创设有深度有层次的学习体验，主张学生在学中乐，在乐中学。
潘慧
大学本科，英语专业，在校获得英语教师资格证和英语专业八级证书。拥有十二年的英语授课经验，一直致力于在英语教育事业中深耕，在海淀区学校任教期间，获得“优秀教师”荣誉称号。多次指导班里学生参加“全国青少年英语口语比赛”，“希望之星”演讲比赛获得一等奖、二等奖等荣誉。还在小升初时辅导毕业班学生进入人大附中等名校。我注重培养学生听说读写实战能力，课堂通过互动游戏和精彩活动来激发同学们的学习兴趣。尤其自创“字母组合语音法”，帮助孩子能够“见词会读，听词会写”，帮助孩子们正确发音并且大大提高了孩子们记忆单词的效率。
石凤娇
毕业于唐山师范学院英语专业，本科学士学位。工作期间，曾获得“优秀教师”荣誉称号；教案《动物世界》在“我的教育智慧”评比中，获得“二等奖”；青年教师无声课堂大赛中，获得英语学科“二等奖”。我希望通过自己的努力，能让孩子们感受到学习英语的快乐，给孩子们更好的启蒙。
刘壮
中共党员，西安外国语大学英语教育硕士毕业，热爱教育，在校期间参与“三下乡”支教活动，并荣获“先进个人”和“优秀组织者”称号。多年任教于北京公立小学及国际学校，曾应邀外研社编写英语多维阅读配套习题。多次荣获北外组织的青少年“阅读之星”优秀指导教师荣誉。掌握先进的教育理念与方法，了解学生心理，善于引导学生乐学善学。

孙天凤
大学本科,艺术设计艺术教育专业,热爱教育事业和中国传统文化,秉持古为今用，知行合一的文化教育理念，注重学生的行为养成、自我管理及心性引导，深受学生和家长好评。
马文博
从事国学教育五年，每当听到孩子们那些稚嫩而干净的声音，心就会被深深地牵动着，不知不觉孩子们已经成为我生命中不可缺少的一部分，他们就像天使一般滋养着我。教育格言：用心去聆听每个孩子的心声，给予孩子无私的爱，让孩子们在爱的海洋里翱翔，去唤醒孩子们内心深处的纯真与善良！
焦海丽
上海师范大学硕士研究生毕业，热爱教育事业，喜欢并致力于传播中华优秀传统文化，用心关爱每个学生，注重因材施教，尊重学生的差异，关注学生个体发展，努力让每个学生呈现出自己最好的状态，坚信没有教不好的孩子，只有不会教的老师。最喜欢的教育名言:教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
李周喜
热爱中华优秀传统文化，热爱教育事业。参加汇贤书院举办的师资培训，后在汇贤学校任德育老师。立志能够终生传承、践行和弘扬中华优秀传统文化。愿意竭尽所能找到每一个孩子身上的发光点、突破口，不断引导，为孩子们的健康成长，优秀人格的养成提供助力。
金泽地
吉林师范大学教育科学学院教育学学士，在校期间获得校级技能大赛一等奖，优秀毕业生同时在校期间取得小学语文、数学教师资格证。为人性格温和有耐心，亲和力强，在教学上注重和学生互动，践行个性化教学，因材施教。善于启发和引导学生思考，培养学生的语言文字表达能力。
孙丽丽
云南大学学士学位，修学传统文化五年，热衷于以传统文化为根基的教育事业，奉行“以爱为底色，因材施教”的教育理念，立志终身修学，践行并弘扬中华优秀传统文化，做有温度有情怀的教育工作者！
安水珠
河北师范大学毕业，学习传统文化七年，于四海孔子书院从事教育工作四年，注重孩子行为习惯和生活习惯的养成，在生活中注重以德育理念为指导，引导学生有正确的价值观，提高学生的道德素质，培养学生的自理自立能力。

史英荣
毕业于中国人民大学汉语言文学专业，曾任职于国内某知名财经类报社。现任中国管理科学研究院国学教育研究院研究员，北京职工婚姻家庭建设协会理事，北京舞蹈学院附中、北京金海中学、北京清河中学等特聘国学教师，多家书院特聘主讲教师。
蒋松
毕业于云南师范大学民族传统体育系，全国武术冠军、资深武术导师、国家一级运动员、国家二级社会指导员。2009年，全国武术馆校比赛，荣获男子传统项目全能冠军；2013年代表云南师范大学参加昆明市少数民族运动会，荣获男子传统器械、传统拳术一等奖，现任汇贤学校武术老师。
康博
汇贤学校专职书法教师，自幼习书，主攻欧楷、兼善篆隶，一直从事书法教育行业达十年。推广普及书法教育一直是康老师的人生理想，瞻仰前贤笔耕不辍更是我的治学态度。从事书法教育行业达十年，因为喜爱走上了书法教育行业，帮助孩子们在一点一画之间、下笔提按之时——写就心灵、成就品德、塑造人格。
尹文
汇贤学校古琴老师，毕业于华中科技大学，是蜀派古琴传人，习琴近十年，主张“涵养正气，以气御琴”，既注重古琴的音乐表现力，又保持古琴的精神与文化品格。“感天地之灵炁，悟人间之正道”，祛邪存正，黜俗归雅，舍媚还淳，不着意于淡而淡之妙自臻。从事传统文化工作近十年，教学采用传统“口传心授”的私塾式教学方式，结合多年所学积累，形成自己独特的教学方法，运用太极站桩、经络疏通，使习琴者能够快速掌握准确的指法及音韵。
张华
河南大学国家健将运动员国家一级裁判员全国武术套路太极拳锦标赛冠军，获得2015年全国武术套路太极锦标赛女子双人陈式太极拳第一名，42式太极拳太极剑第一名，具有良好的组织，教学能力，对于武术相关的教学活动以及专业训练有非常的经验，有上进心，具有很强的团队精神和协调能力，热爱太极拳，热爱武术
袁晓波
毕业于首都体育学院。我非常热爱教育事业和体育事业，在我的认知中，教师既有传授知识的任务，又有提高学生素质的任务。在课堂中，我会认真备好、上好每一堂课，认真对待每一位学生，让学生们在体育课上既锻炼了身体素质，又对体育课产生了浓厚的兴趣；在生活中，我会时刻和学生进行交流、谈心，帮助学生度过他们的“难关”，增进师生之间的感情；在教育中，我会充分体现以学生为主体，充分发挥学生的积极性、主动性、内驱力，坚持激励和正面教育，努力构建“平等、民主、和谐、合作”的师生关系，努力培养学生的素质。
张亚远
毕业于白俄罗斯国立文化艺术大学就读艺术学硕士研究生，我在工作中积极认真，细心负责，长期从事教育工作，经验丰富，善于在教学工作中提出问题、发现问题、解决问题；在生活中勤奋好学、踏实肯干、美术专业能力优秀；在思想上坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新的挑战。培养学生的教育理念，品德培育，艺术熏陶，习惯养成，知识积累，性格塑造等，在亲近中华传统文化经典的过程中，涵养醇良天性！
刘思琦
毕业于中国石油大学（华东）音乐系舞蹈专业，北京舞蹈学院注册教师，持有中学音乐教师资格证书。曾荣获山东省青少年舞蹈大赛专业青年组一等奖，作品获全国美育工程展评一等奖、大学生艺术展演二等奖。“移风易俗，莫善于乐。”希望通过音乐与舞蹈学科的教学，在潜移默化中对孩子进行教化，使其不仅学习到课标内的知识内容，更能感受到渗透在其中的美育，从而实践着礼乐人生的理想
张彦
毕业于辽宁财贸学院,社会体育指导与管理专业,具有小学教师资格证，毕业后一直在学校从事体育教学,教授过的学科主要有：体育课程、安全课、户外生存课等，教育的真正目的，就是让我们学生更有自信，更有能力，更加自由地在这个世界上行走。
薛博
美术学学士学位毕业，对教育充满热情，始终把“知行合一”这四个字谨记心间，并把它作为自己行动指南、和教学标尺。用心用情对待每一位孩子，注重从传统文化和现实生活中汲取灵感，不断实践和创新，培养学生创造力和审美力，引导学生观察，思考和表达，激发学生对美术的兴趣和热爱，能够善于发现世界，肯定自我的能力。
马明星
原北京市海淀区第二实验小学机器人编程竞赛主教练，持有小学数学和高中信息科技教师资格证书，带领学生多次参加世界机器人大赛、编程竞赛等并取得优异成绩，获得“优秀共产党员”、“优秀辅导老师”等荣誉称号。
暴磊磊
毕业于河南理工大学国家武术二级运动 2015年获得山西省武术套路锦标赛男子南棍第一名。2018年参加河南省大学生武术套路运动会获得男子南拳、南刀、南棍三连冠。武术教龄7年执教期间曾多次带领学生在比赛中取得优异成绩。2019年带领学生参加河南省武动中原武术比赛中获得10金 6银的优异成绩。2019年底带领学生参加河南省少儿春晚被评为优秀指导老师。
任娜莉
河北师范大学书法学毕业，大学期间加入中国硬笔书法协会和河北省硬笔书法协会;从事书法教学工作七年，在教学中用爱滋润孩子心田，时刻把握教育良机。以积极正向的语言，教育引导孩子们健康快乐成长。
甄锦旋
毕业于河北美术学院，书法学专业，自幼学习书法，主攻隶书，善长颜真卿楷书，米芾行书。中共党员，从事书法教育已有5年左右时间，正定县书法家协会会员，大学期间获得院系二等奖学金，2019年荣获大学生书法展一等奖等多项荣誉。在教学过程中针对不同年龄段的孩子因材施教。以轻松的学习环境让孩子们能够喜欢书法，锻炼耐心，在学习过程中沉淀自己。
马晓爽
郑州大学体育学院（校本部）硕士研究生毕业，专业为民族传统体育学，本科专业为体育教育。本硕期间各类赛事经验丰富，精通健身气功等养生健身项目。刚柔并济，注重学生个人成长，重视学生体质健康。

张钰恒
上海师范大学教育学院教育学硕士研究生毕业，本科期间取得文学学士与管理学学士双学位和高中语文教师资格证，曾在台湾师范大学教育学院交流访问，曾在两岸多所重点学校实习。学习中国传统文化五年，立志以传承和弘扬国学为己任。善于将国学教育与体制教育相融合，授课方式风趣幽默、刚柔相济，注重孩子行为习惯养成、情绪管理和德行引导。
李靖芳
南京师范大学教师教育学院教育学硕士研究生毕业，获得高中教师资格证。从小对教育有深厚的情怀，以“教书育人”“传承和弘扬中华优秀传统文化”为自己毕生的使命和追求，愿教育和文化可以真正地修己达人，匡扶社会正气，守住民族之根和魂。在教学中注重引导学生将所学知识转化成智慧，构建学生完善的品格和素养。
丁逯
毕业于哈尔滨师范大学！人生是一次没有回程票的旅程！“以学生发展为本，培养完整的人．”作为一名教师，我努力成为学生知识上的启导者、恩想上的引路人、人生道路上的导航者。给孩子们打开一扇大门，让他们去探险！苏霍姆林斯基说：“人的内心有一种根深蒂固的需要——总感觉自己是一个发现者、研究者、探索者。在儿童的精神世界中，这种需要特別强烈”。儿童的发现、研究、探索的欲望特别强烈。抓住这一特点让他们去发现，去研究，去探索，从而满足学生内心的需要。
高红梅
毕业于东北师范大学，真正的教育不是灌输而是激发孩子们的内驱力。每个孩子都是独一无二的，每个孩子的智能开发顺序和时间是不一样的，充分尊重孩子们的个性特点和成长规律。无条件的爱孩子们，无条件的接纳他们的任何缺点和不足，无论发生什么情况都要和孩子们站在一起共同面对。
崔宝娜
毕业于北京师范大学汉语文化学院，文学硕士学位。长期从事汉语及中国文化的教学推广工作，曾编辑出版汉语教材，精通汉语词汇、语法、汉字、文化的教学。曾为来华的高校预科生、本科生、研究生教授基础汉语和商务汉语课程。精心研修教育学及儿童心理学，用先进的教学方法引领教学，熟悉不同年龄段孩子的心理特点，因材施教，助力孩子健康成长，热爱中国传统文化，热爱教育事业。
戈艳丽
广西师范大学的生命科学学院，专攻生物技术专业，我荣获学士学位，并取得了初中生物、英语及心理学科的教师资格证书。经过六年的教育磨砺，我已在初中教育岗位上辛勤耕耘，身兼班主任与生物教师双重职责，积累了丰富的中考辅导经验，所带班级成绩斐然，常年位列全校之首。我曾任生物教研组长一职，对教学工作有着深刻的理解和专业的把握。在沟通方面，我表达流畅，擅长与学生及家长进行高效的交流互动。我的教育足迹遍布河北保定市新城紫泉中学以及国家教育行政学院附属实验学校，留下了坚实的足迹。
杨梅
杨梅，中共党员，本科学历，中学高级教师，湖北省特级教师。从教38年，其中任班主31年。她热爱教育，关爱学生，受到了学生、家长的广泛好评，被评为石首市最受欢迎的教师，树为师德标兵，多次作师德巡回演讲报告。她潜心钻研业务，教研成果突出，被聘为湖北省及市级中考和奥数竞赛命题委老师及评委，并多次参与编写多类教材。她还受到各级党政领导的肯定，被评为石首市、荆州市、湖北省劳动模范，荣获“全国五一劳动奖章”。
张余
毕业于牡丹江师范学院，七年的教育生涯，让我懂得了真正做好教育要做到爱教，爱生，爱己。爱教，把教学当成热爱的事业，把孕育的每一堂课当成引以为傲的作品；爱生，把学生当成教育的主体，不遗余力地促进学生身心全面发展；爱己，把自己的心安顿好，才有幸福的教育的可能，在忙碌中也为自己找寻方寸之间的精神天地。幸福的老师，才有幸福的教育，我们需要活出生命的意义，寻一束属于我们的月光，热爱可抵万难，唯有热爱，才能创造生命的不凡。
李玉婷
就读于北京交通大学海滨学院，工商管理专业，我荣获学士学位，并取得了初中道德与法治教师资格证书。曾任教于衡水志臻实验中学以及洛阳华洋国际学校，积累了丰富的教学经验。历经六年的教育锤炼，我在初高中教育的岗位上辛勤耕耘，身兼班主任与政治老师双重职责，积累了丰富的中考辅导经验，所带班级成绩斐然，常年位列全校之首。我曾任高中政治教研组长一职，具备丰富的专业知识，教学能力和领导力，能够有效组织课程，推进教学创新与改革，确保学科发展与学生成长。具有出色的沟通能力，尤其擅长与家长交流。能及时反馈学生情况，共同促进学生成长
仝高举
本科学士学位，专业地理学科，拥有六年课堂教学经验，曾带过初三和高三毕业班，教学经验丰富。在2024年，被评为昌平区民办学校“骨干教师”。致力于培养学生的批判性思维和合作能力。通过互动式教学和差异化教学策略，帮助学生在学业上取得显著进步，同时注重学生的全面发展。于2017年接触传统文化，接触国学，熟读《学庸论语》、《孟子》、《易经》、《老子庄子选》等经典，并深有解会。也参与并组织多次经典学习，于助教、带班、授课、管理，均实践有得。
郑小丹
河北大学政治学与行政学专业毕业，高级心理咨询师，中国传统文化的传承者与弘扬者。有十年的一线教学经验，三届中考毕业班经验，深刻理解学生的学习需求与心理特点。在教育教学中一直坚守初心：把天下的孩子当成自己的孩子，激发孩子本身的智慧与潜能，为国家培养人才！
张春阳
甘肃民族师范学院，汉语言文学专业，在广州实习期间，荣获“优秀实习生”称号，并作为优秀教师代表上台发言。毕业后，持续投身一线教育事业，身兼班主任与语文教学双重职责，荣获“优秀教师”“优秀班主任”等荣誉。始终践行“亦师亦友”的教育理念，注重搭建与学生的情感桥梁，积极营造和谐温暖、富有凝聚力的班集体，因材施教，助力学生全面成长。

吴超
高中英语老师，高中国际部负责人，曾任环球教育集团北美考试院院长、伊顿教育集团总经理
金璟玉
赵航
欧高峰
李淑霞
王凤鸾
刘光玲
毕业于广西大学，硕士学位。曾获市“教书育人奖”、校赛课一等奖，多次被评为“校优秀教师”。高中生物一级教师，具有多年生物教学经验。每个学生都是独特个体，尊重遗传多样性，因材施教，引导学生在生物学习中找到自己的”进化“方向。
张国栋
李艳艳
申晴
徐凤双
任玉娥
张莎莎
李思雨
李裴丽
孟菲